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Junta Asesora Global.
Sir David Bell KBE - Chairman
David Bell fué el Vicerrector de la Universidad de Reading desde el 1 de enero de 2012. La extensa carrera de 33 años de David ha incluido muchos de los trabajos educativos más importantes del Reino Unido. Además de ser el Inspector Jefe de Escuelas de Su Majestad, pasó seis años como Secretario Permanente en el Departamento de Educación. David comenzó su carrera como Profesor de Escuela Primaria, para luego convertirse en Director de Curso. Se mudó a Newcastle-upon-Tyne, convirtiéndose en Director de Educación y Bibliotecas, entre el año 1995 y el 2000. El último cargo de David fue en el Gobierno Local como Director Ejecutivo del Consejo Bedfordshire County, entre los años 2000 y 2002.
Como Director Inspector de Escuelas de Su Majestad en Inglaterra (2002-2005) supervisó el sistema de inspecciones en Inglaterra, incluyendo escuelas, universidades, autoridades locales educación a profesores y cuidadores de niños.
David, promovió el uso de una autoevaluación más rigurosa, como parte del sistema de inspección y guió la introducción de nuevos parámetros más cortos y efectivos.
Como Secretario Permanente del Departamento de Educación (2006-2011), David desempeñó el rol de servicio civil senior en educación en Inglaterra. Durante este tiempo, le sirvió a cuatro Secretarios de Estado y a tres Primeros Ministros.
Durante el mandato del Primer Ministro de la Coalición (Rt Hon Michael Gove MP), David ayudó a implementar uno de los programas de reforma educativa más importante de los últimos tiempos. Además, David como Harkness Fellow en la Universidad de Georgia, Atlanta (1990), fue estudiante de educación y de la reforma local gubernamental de los Estados Unidos.
En 1980, durante dos años, David fue tutor de post grado en Gerencia de Educación en la Universidad Open. David se convirtió en Caballero comendador de la Orden de Bath (KCB) en 2011 Birthday Honours.
Margaret Snowling CBE - Language, Learning & Cognition
Presidente de St John’s College en Oxford, Inglaterra, experta en aprendizaje y cognición, con particular foco en dislexia y lenguaje.
Christine Merrell - Language, Learning & Cognition
Directora de Investigación en el Centro de Evaluación & Monitoreo de Durham University y fellow del Instituto Wolfson para la Salud y el Bienestar. Su especialidad es el desarrollo de evaluaciones (lectura, matemáticas y vocabulario) para niños entre 3 y 11 años.
Peter Tymms - Language, Learning & Cognition
Ex-Director del departamento de Educación de Durham University en Inglaterra y fundador del proyecto PIPS (Performance Indicators in Primary Schools Project), un sistema de monitoreo de indicadores en escuelas primaria implementado al día de hoy en 4 continentes.
Richard Wagner - Language, Learning & Cognition
Director del Center for Reading Research del Florida State University, en Estados Unidos. Su mayor área de investigación es la adquisición de la lectura.
David Galloway - Social & Emotional Wellbeing
ex-profesor de la Universidad de Durham, especialista en necesidades especiales en la educación, psicología educativa y manejo del bullying o matoneo.
Edmund Sonuga-Barke - Social & Emotional Wellbeing
Edmund Sonuga-Barke, BSc, PhD, FMedSci, es Profesor de Psicopatología del Desarrollo en el Departamento de Psicología de la Universidad de Southampton. Además, es Director del Laboratorio del Desarrollo Cerebral y del Comportamiento. El ha asistido a las Juntas de la Universidad de Ghent en Bélgica, a la Universidad de Aarhus en Dinamarca y a la Universidad de Sussex.
Sus intereses investigativos se centran en las causas y tratamiento de las Condiciones de Salud Mental en niños y adolescentes, con un interés específico en Déficit de atención. Es Jefe Editorial en el “Journal of Child Psycology and Psychiatry”
Duncan Keeley - Social & Emotional Wellbeing
Duncan fue elegido como Ejecutivo UK de la Sociedad de Cuidado Respiratorio Primario y un practicante general de tiempo completo, así como también un “GP trainer” (practicante de medicina general) en Thame Oxfordshire.
Además, ha trabajó en medicina general y pediátrica en Londres y en Zimbabwe antes de comenzar su práctica general. A Duncan siempre le han interesado los estudios en enfermedades respiratorias y asma.
Ha sido consejero en dificultades respiratorias en el “Buckinghamshire Primary Care Trust”. Tiene una especial responsabilidad en la Gerencia para supervisión del trabajo acerca de las políticas de la Sociedad Respiratoria de atención primaria del Reino Unido, en colaboración con el gerente asesor de políticas.